2013年12月2日 星期一

詩人的森林(續二)~兩代之間

詩人的森林(續二)~兩代之間

享譽文壇的詩人吳晟老師有一回應邀去中興大學演講的時候,發現演講廳裡面竟然只來二十幾個學生聽講,吳晟老師當下找來主辦的學生詢問,主辦的學生說因為對面的蕙孫堂有校友回來在舉辦演唱會,吳晟老師問說是誰?同學說是一個叫做929的樂團吳志寧來唱,吳晟老師大笑,取消了當天的演講帶學生去聽吳志寧的演唱會。

這個“兒子與老子對打”的戲碼,唱的比說得好聽,兒子大敗老子,不禁讓人莞爾一笑。

詩人說起吳志寧時,他說兒子高中畢業的時候,他花了三天三夜的時間,用威脅利誘好說歹說的勸吳志寧去讀中興大學森林系,後來詩人為了“鼓勵督促“兒子做一位森林學家,詩人阿爸還當起“陪讀書僮”跟著去森林系旁聽課程。

為什麼會想要逼兒子去讀森林系呢?

詩人談到他一甲子多以來的歲月,見證的是台灣這近百年來對土地的蹂躪,大量珍貴的森林被砍伐殆盡,日據時代狂砍之後,國民政府來台成立的林務局也已砍樹的多寡作為業績好壞的指標,開發城市時狂砍樹木,砍完連濱海的防風林狂砍,砍不夠了連農村的樹也砍。兒時曾經攀爬過的大樹也被砍掉了。

這些破壞讓詩人心中非常的沈痛,經過多方思考和研究之後,他認為現在整個台灣的環境最迫切需要的是趕快重視整體環境的保護,不要再開發了,而且一定要推動“種樹救台灣“,他悲傷地說~希望一切都還來得及。

那後來吳志寧怎麼跑去做獨立樂團當歌手了?

詩人說種樹需要專業,如果吳志寧去念森林系,努力的學習種樹的專業知識,將來能夠去承傳他種樹救台灣的心願。但是這個“捨子種樹救人”的情懷後來還是因為兒子的志趣與天份是在唱歌創作上面而“不得不“給孩子自由,但是詩人愛台灣的情懷讓人深深動容。

12年前,詩人即知即行的把家中二甲良田用來栽種4000棵的樹苗,他說他很有“心機“的在這塊地上一次種上那麼多棵,是因為希望將來能夠把樹種大一點分送出去。

是的!沒錯!是要把樹送出去!

特別是要送給“公墓森林化”這個計劃,現在台灣都說土地缺乏,沒有地方可以種樹,但是大家最不喜歡的土地就是墳場區。

而詩人盤算著台灣有9000多公頃的土地是土葬區,如果現有的309個鄉鎮,每個鄉鎮都願意至少拿個3公頃出來種樹,就有1000公頃的土地是森林了。

那兒子不願承繼種樹的志業是不是詩人感到失望?

詩人說後來兒子用創作的方式去寫歌講環保的議題,樹木的議題,用他的歌聲去感動人心,歌以“載道“,受到歡迎,這也算是沒有辜負他的心意。

對於兩代之間的問題,這個愛樹,種樹,護樹,分享樹的詩人悲傷地說:“當地球不適合人類生存時,再多的財富也是一文不值。我們這一代的努力是為了下一代過更好的生活,但是整體的環境資源被掠奪到這個程度,要留什麼給子孫?”

黃昏餘暉中,田裡的樹木如森林禁衛軍般昂揚站立,“要留什麼給子孫?”這句話像是酵母菌在牛奶中發酵著....

(待續)



沒有留言:

張貼留言